Jado Ikastetxea

jado ikastetxea logo

C/ Tartanga, 13
48950 Erandio (Bizkaia)
info@jadomaristak.eus
jadomaristak.eus

94 467 25 58

Niveles de enseñanza

• Escuela Infantil
• Educación Infantil
• Educación Primaria
• ESO

Servicios

• Comedor
• Madrugadores
• Extraescolares

Cifras

700 alumno/as
60 profesionales

Modelo lingüístico

• Modelo D
• Proyecto triligüe
• Euskera, Castellano e Inglés

Innovación educativa con valores y convivencia positiva - Jado Ikastetxea

Innovación educativa con valores y convivencia positiva

Jado Ikastetxea es un centro educativo concertado en Erandio, gestionado por la Fundación Escuelas Jado. Sigue la línea pedagógica Marista, lo que le da un enfoque único en la zona. Con una oferta educativa que abarca desde Infantil hasta la ESO (1 a 16 años), su proyecto destaca por ser trilingüe, integrando euskera, castellano e inglés en sus asignaturas. Este enfoque responde a la realidad sociolingüística del entorno.

El centro se distingue por su compromiso con la educación integral, promoviendo el desarrollo personal y académico en un ambiente de cercanía y seguridad afectiva. Además, el equipo de orientación trabaja en valores y convivencia positiva, garantizando una formación más allá de lo académico.

Jado Ikastetxea apuesta por la innovación educativa, integrando las nuevas tecnologías desde Primaria con su Proyecto 1×1, así como la Robótica y Programación desde Infantil.

Con más de 700 alumnos y un equipo de 60 profesionales, el colegio sigue un modelo organizativo basado en proyectos y procesos, con el que ha obtenido reconocimientos como la Q de Plata en 2013.

Los valores del centro

jado ikastetxea erandio

El programa Tutoría Entre iguales (TEI) es un programa de convivencia para la prevención de la violencia y el acoso escolar, es institucional e implica a toda la comunidad educativa. Tiene como objetivo básico mejorar la integración escolar y trabajar por una escuela inclusiva y no violenta, fomentando que las relaciones entre iguales sean más satisfactorias, orientadas a la mejora o modificación del clima y la cultura del centro respecto a la convivencia, conflicto y violencia (física, emocional o psicológica).

Es una intervención sistemática en el desarrollo de los planes de convivencia y de integración, la prevención del abuso de poder y la resolución de conflictos, encaminados a la creación de una cultura de la no-violencia, donde los alumnos son los elementos básicos de dinamización.