Avellaneda Ikastetxea

Gallarraga,24
48830 Sodupe – Güeñes.
avellaneda@avellaneda.org
avellaneda.org
946 692 328

Niveles de enseñanza

  • 0-3 años – Escuela Infantil
  • 3-6 años – Educación Infantil
  • 6-12 años – Educación Primaria
  • 12-16 años – Educación Secundaria
  • 16 – 18 años – Bachillerato

Servicios

  • Comedor y cocina propios
  • Transporte escolar
  • Orientación académica
  • Servicio de acogida matinal de 7.30 a 9.00h
  • Intercambios europeos
  • Actividades extraescolares deportivas y culturales
  • Aprendizaje por proyectos
  • Preparación para la obtención de C1 de euskera
  • Examen OTE de  inglés (Oxford Test of English)

Cifras

  • 670 alumnos/as
  • 52 profesores/as
  • 50 años en Encartaciones y alrededores
  • Reconocimiento a la Gestión Avanzada A de Plata

Modelo lingüístico

  • Trilingüe
  • Modelo D
Avellaneda Ikastetxea 2

Avellaneda Ikastetxea, un centro cuya oferta educativa va dirigida al alumnado desde 0 a 18 años.

El objetivo del centro es la formación integral de los alumnos/as en base a los valores humanos y cristianos, con el objetivo de que lleguen a ser personas autónomas, competentes y socialmente comprometidas. Todo ello con la participación de todos los miembros que forman esta comunidad educativa que aspira a ser un centro reconocido por:

  • La calidad en la formación
  • La atención personalizada
  • La apuesta por la lengua
  • La cultura euskaldun en un contexto abierto y plural
  • Y la innovación mediante un proyecto educativo con nuevas metodologías y oferta trilingüe

Avellaneda Ikastetxea, es un centro con dos modalidades de Bachillerato: Científico (Sanitario y Tecnológico) y de Ciencias Sociales.

Ofrecen grupos reducidos para trabajar, donde la atención a cada alumno/a es individualizada, lo que permite hacer un mejor seguimiento. Esto favorece el aprendizaje y se traduce normalmente en mejores resultados académicos.

En Avellaneda Ikastetxea se forma y educa a las personas, además de la formación académica. En 1º de Bachillerato y dentro de la asignatura de Religión, se realiza un trabajo de Aprendizaje y Servicio. Los alumnos/as acuden a clase para recibir un marco teórico en el que basar su voluntariado y después realizarán éste con asociaciones o grupos de su entorno social: Cáritas, residencias de ancianos, alfabetización de inmigrantes, etc.

De esta forma, fomentamos el compromiso con su entorno.

Intercambios con otros centros:

A través de distintos proyectos, tanto en Primaria como en Secundaria, el alumnado de Avellaneda Ikastetxea tiene la oportunidad de conocer a chicos y chicas de otros lugares, no sólo Europa, lugares como Anantapur (India). Intercambiando proyectos, trabajos, canciones, acercando culturas y realidades muy distintas y recibiendo visitas del personal que trabaja en los centros a través de la Fundación Vicente Ferrer.

También realizan intercambios anuales con distintos centros de Brno (República Checa). Tanto en el centro y en el entorno del alumnado como en la estancia en Brno, se realiza actividades muy variadas: culturales, deportivas y académicas para aprender a convivir.

Los valores del centro

  • Ilusión
    Innovación
    Sostenibilidad
    Tolerancia
    Implicación
    Respeto
    Diversidad

Escuela infantil de Avellaneda:

Dicen los expertos que la etapa infantil es la más importante en la vida de las personas. En ella se asientan las bases para desarrollar aspectos y habilidades de nuestra vida de adultos.

Por ello es el principal objetivo de Avellaneda Ikastetxea para desarrollar al máximo las capacidades del alumnado favoreciendo así su formación como personas que viven en sociedad.

En el primer ciclo de Educación Infantil, en Avellaneda Ikastexea se comienza a estimular el movimiento y el lenguaje basados en la metodología de estimulación temprana de Glenn Doman, al tiempo que se les aproxima a su entorno cercano, físico y social y se les introduce en los buenos hábitos que les permiten desenvolverse de manera autónoma.

 

Avellaneda es un centro examinador de OTE (Oxford Test of English), único en la Comarca de Encartaciones.

Este examen se realiza totalmente online en las instalaciones del colegio y da opción de conseguir un nivel comprendido entre A2 y B2 en inglés, según la puntuación obtenida en dicha prueba. Además del alumnado y profesorado de Avellaneda Ikastetxea, también pueden tomar parte sus familiares y el alumnado y personal de EBI con un precio especial.

 

Uso del ipad en el aula:

A partir de 5º curso de E. Primaria en Avellaneda Ikastetxea se introduce el iPad en el aula. Gracias a esto, se dota al alumnado de una potente herramienta que permite introducir nuevas metodologías en clase (Flipped classroom o aula invertida) y ampliar las vías por las que el alumnado accede y amplía sus conocimientos: vídeos, audios, juegos interactivos, galerías de fotos, etc. Además, los/as alumnos/as son capaces de explorar un mundo de ideas y contenidos, crean fantásticos proyectos multimedia y rompen los límites físicos del aula.

Esta manera de trabajar ofrece una personalización e individualización de los procesos de enseñanza – aprendizaje. Es un medio que para el alumnado resulta connatural y les ayuda a mantener la atención con más facilidad porque muchas de las situaciones en las que el iPad se usa como pieza-engranaje del desarrollo del aprendiz, se basan en la creación y desarrollo de experiencias, en dinámicas que engloban muchos aspectos más allá de la mera repetición de actividades-tipo delante de un libro e ideal para el aprendizaje de habilidades y competencias necesarias en la educación del s.XXI.

En Avellaneda se concibe la tecnología no como un fin en sí mismo, sino como un medio que actúa como facilitador para permitir el desarrollo de metodologías coherentes con las nuevas propuestas educativas y que permitan la generación de entornos personalizados de aprendizaje, el desarrollo del pensamiento crítico, el trabajo por proyectos y el aprendizaje basado en la resolución de problemas.

Trabajo por proyectos:

En Avellaneda se estimula la educación por proyectos en Infantil y Primaria. Con esta metodología el alumnado aprende y relaciona conocimientos de manera transversal.

Con la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos):

  • Los alumnos/as son protagonistas del aprendizaje con la guía del profesorado. El profesorado prepara el escenario para que el alumnado construya su propio aprendizaje.
  • Se trabajan las inteligencias múltiples: musical, espacial, matemática, etc.
  • Se trabaja de forma cooperativa, acrecentando habilidades sociales y de comunicación.
  • Los aprendizajes parten de conocimientos previos del alumnado y se enriquece con la experimentación.
  • El ABP integra áreas de conocimiento y entrena competencias.