EBI Elizbarrutiko Ikastetxeak – Centros Diocesanos, con la autonomía de cada uno de sus centros, ha optado por un modelo educativo propio que integra todas y cada una de las competencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este modelo se basa en seis ejes:
- El currículum, de manera formal, aborda planes y programas de estudio con las competencias y/o habilidades necesarias para el alumnado del siglo XXI. Ejemplos de ello, aparte de las competencias básicas, se han integrado proyectos y materias como el ajedrez, la robótica, aprendizaje y servicio solidario…
- Estrategias didácticas eficaces, dándoles la misma importancia que se les da a las competencias cognitivas curriculares. El aprendizaje basado en proyectos es buena muestra de ello, ya que este sistema integra no solo las competencias básicas, sino que hace hincapié en las competencias críticas sin olvidar las personales. Los proyectos basados en la comprensión y la reflexión personal sobre el propio aprendizaje se han convertido en eje que vertebra el aprendizaje del alumnado.
- Evaluación periódica de estas habilidades y competencias como se hace con los demás conocimientos disciplinares. La evaluación tradicional basada en exámenes no tiene sentido. La evaluación aborda todas las competencias de manera transversal y continuada.
- Los valores humanístico cristianos son los que dan coherencia y sentido a la manera de ver y experimentar la vida. La solidaridad, la cooperación entre alumnado y con la sociedad, las familias… forman parte del sistema educativo de Centros Diocesanos.
- Formación constante del profesorado. Para contar con un profesorado competente, Centros Diocesanos dedica tiempo y esfuerzo en la formación del profesorado, que se evalúa y mejora su práctica diaria.
- Personas implicadas que trabajan en equipo y aprenden de los mejores. La implicación y participación de los equipos docentes en la gestión educativa es clave, también, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje integral que imparte Centros Diocesanos, Elizbarrutiko Ikastetxeak.