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Los centros EBI ultiman los planes de actuación para la vuelta a las aulas

Los centros diocesanos de la red EBI Elizbarrutiko Ikastetxeak trabajan durante estos días para implantar las últimas directrices marcadas por el Departamento de Educación del Gobierno vasco y hacer una vuelta a las aulas lo más segura posible. En realidad, los centros EBI ya habían puesto en marcha los planes de contingencia, tal y como […]

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EBI pone en marcha planes especiales para adaptarse a un próximo curso incierto

EBI se prepara para afrontar un curso 2020-2021 muy incierto. A falta de un mes para el inicio del próximo curso lectivo, y a pesar de las alteraciones que se puedan producir, los centros de la red educativa EBI Elizbarrutiko Ikastetxeak ya han puesto en marcha un programa especial de trabajo para hacer frente a

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El modelo propio de EBI, una educación de calidad y diferenciada

EBI Elizbarrutiko Ikastetxeak – Centros Diocesanos, con la autonomía de cada uno de sus centros, ha optado por un modelo educativo propio que integra todas y cada una de las competencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este modelo se basa en seis ejes: El currículum, de manera formal, aborda planes y programas de estudio con

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Dos centros EBI, finalistas en los Premios STEAM Euskadi Sariak

Las disciplinas STEAM (science, technology, engineering, arts, mathematics) avanzan con éxito en la red EBI de Centros Diocesanos. Implantadas en las metodologías avanzadas de los diferentes centros, el alumnado ha integrado en su aprendizaje la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas como forma de desarrollar las competencias básicas, tanto transversales como disciplinares.

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Siete consejos para aprovechar el verano post-Covid de una manera educativa

El desafío educativo que nos ha dejado el Covid-19 llega al verano. ¿Es necesario reforzar las materias? ¿Deberes en verano? Es la eterna pregunta de cada verano, aunque este año viene agravada por los tres meses de aislamiento y educación online. En primer lugar, cada familia, cada alumno o alumna deberá guiarse por las indicaciones

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El proyecto “Talleres sin fronteras” del centro San Viator, premio de emprendimiento social

El proyecto Ikasenpresa “Talleres sin Fronteras” del centro de titularidad diocesana San Viator, de Sopuerta, ha recibido el premio de Emprendimiento Social en la XIV Edición de Premios de Emprendimiento de Tknika. “Talleres sin Fronteras”, proyecto desarrollado por alumnado de G.S. de Automoción, tenía el objetivo de llevar a diferentes escuelas de Marruecos bicicletas y material suficiente para montar un taller de reparación de

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Formación Profesional y Bachillerato, el modelo de calidad de Centros Diocesanos tras la Educación Obligatoria

La preparación del alumnado para que aborden su futuro laboral con todas las garantías no se tiene en la Educación Obligatoria. Con la denominada educación postobligatoria, -Bachillerato o FP-, los estudiantes asientan los conocimientos adquiridos en los años anteriores y enfocan claramente sus prioridades educativas para emprender, después, los grados formativos que configurarán su futuro

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La Pastoral en los Centros Diocesanos no se detiene

Llegamos al final de curso. Un curso atípico, que de alguna manera, quedó truncado repentinamente a mediados de marzo por la pandemia del Covid-19. Pero lejos de dejar parados a los Centros Diocesanos, esta circunstancia ha hecho que toda la comunidad educativa redoble sus esfuerzos por seguir llegando al alumnado, por estar accesibles, seguir presentes

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Un vídeo que resume la profesionalidad del profesorado y la sobresaliente labor de las familias y el alumnado

La pandemia ha cambiado nuestra forma de ver las cosas Nos ha obligado a cambiar nuestros hábitos y a tomar decisiones En la educación… ha supuesto un desafío nunca antes visto AULAS CERRADAS Y EDUCACION ONLINE Alumnado, profesorado y familias, ante un gran reto Tecnologías, plataformas, Viodeollamadas, retos educativos… Y muchas iniciativas pedagógicas, solidarias, divertidas…

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